從最開始，HTC VIVE的工作人員就曾討論過VR在教育領(lǐng)域的應用前景，今年，他們希望面向多用戶的應用場景推進VR在教育界的普及。之前的Vive生態(tài)圈大會上，HTC宣布了面向中國的一個Vive商用多人套裝，里面包括了Vive商用版頭顯10個+商用版VR追蹤基站2個，合計售價49999元，具體的出貨日期是5月。對于商業(yè)用戶而言，這個套裝降低了入門門檻，因為相比購買10個完整版商業(yè)套裝，它便宜了40%，這樣學?；蛐⌒蜕虡I(yè)團體就更容易負擔得起了。

當然，我們可能會疑惑，因為商用多人套裝缺少很多配套外設，例如沒有Vive控制器，追蹤基站的數(shù)目也明顯減少。而HTC給出了合理解釋，因為現(xiàn)在有越來越多客戶要求增加高端多用戶VR解決方案，然而這一方案的花費將非常高，因為每一個Vive設備都需要搭配一臺高性能PC。因此，能夠保證最基本的VR體驗需求同時大大降低VR花費的方法就是只保留必要的硬件：單個房間只配備若干頭顯加上兩個追蹤基站。

考慮VR交互問題，我們可能認為缺乏控制器是非常嚴重的缺陷，而HTC VIVE中國區(qū)總裁汪叢青卻表示這個套裝絕對非常適合那些輕交互的應用場景。這些場景交互簡單，只是觀看全景視頻（所以電影院會受益于此），或者進行一些簡單的VR體驗，例如VR旅游，它們可以是坐著的體驗，也可以是房間級VR。這些體驗主要應用在地理、生物和歷史課程中，這樣他們就能獲得比單純的文字圖片更豐富的感受，例如感受異國風情或是漫步在虛擬的太陽系中，對尺寸和比例有更好的理解。汪叢青認為這些類型的VR教育體驗并不需要控制器。

當然，如果的確需要控制器，在成本允許的條件下，消費者也可自行在商用多人套裝中添加控制器。當然這就可以獲得互動性更好的課堂。在生態(tài)圈大會上，HTC展示了一個化學課程VR應用，教師和學生就可以使用控制器進行模擬化學實驗。這樣的好處就是化學老師可以嘗試非常危險的化學實驗而不用擔心有人受傷。

另一個挺有意思的教育類VR應用就是《夜間咖啡館：致敬文森特梵高VR版》（已經(jīng)登錄Steam），它讓我們進入梵高畫作的那種獨特的色彩世界，也許我們還會在這個虛擬世界遇到虛擬的梵高。

汪叢青也提及了VR可能不利于兒童眼睛的話題。今年早些時候，HTC與北京技術(shù)研究中心對一些9~12歲兒童展開調(diào)查研究，剛開始，兒童們需要戴上Vive頭顯20分鐘，然后發(fā)現(xiàn)其中8%的人之后出現(xiàn)視力下降的情況。不過之后的研究使用了平板電腦代替VR頭顯，視力下降的情況反而有所增加，達到了11.5%。

還有意思的一點是，VR測試中還有20%的人視力還有所提高，當然使用平板也有7.7%的人視力提高了。當然，這樣的結(jié)論實際上也不能證明什么，針對VR對視力的影響，我們還需要更多測試才能確定。當然，現(xiàn)在也已經(jīng)出現(xiàn)借助VR應用改善視力的軟件，例如Vivid Vision（原名：Diplopia），Visionize和IrisVision。VR箘認為我們可能不能武斷地認為一款設備對眼睛是好是壞，真正決定的因素是人們的使用方法，例如有的人讀書寫字就成了近視眼，有的人就沒有，關(guān)鍵在于姿勢，而VR的特殊性在于屏幕到眼睛的距離是固定不變的，沒有姿勢等不確定因素，其影響取決于設備、軟件和個人體質(zhì)等相對固定的因素。

現(xiàn)在這個套裝甚至還沒有發(fā)售，我們無法確定它的好壞，不過可以肯定HTC對VR在中國教育市場的應用充滿野心。